В экономическом университете сфера платных услуг развивается по следующим направлениям:

1) обучение студентов на платной основе дополнительно к утвержденному государственным заказом контингента студентов;

2) курсы и факультеты подготовки молодежи для поступления в высшие учебные заведения; углубленное изучение отдельных предметов;

3) издательские услуги;

4) арендная плата за предоставление помещения, оборудования, технических средств;

5) прочие доходы.

На основании данной классификации можно построить следующую факторную модель состава внебюджетных средств экономического университета (рис. 12.1).

Изучение исполнения сметы внебюджетных средств начинается с анализа источников их образования. В процессе анализа устанавливается состав внебюджетных средств и выполнение плана по поступлениям текущего года в целом и по каждому их виду. Анализ образования внебюджетных средств каждого вида имеет особенности, обусловленные характером данных средств, производственных показателей для определения размера поступлений. При этом учитывается, что доходная часть сметы и отчета содержит сведения о поступлениях и источниках денежных средств (табл. 12.1). В таблице приводятся данные для характеристики исполнения сметы по доходам высшего учебного заведения и сравнение поступлений прошлого и отчетного года.

Таблица 12.1

Анализ поступлений и источников внебюджетных средств

По данным таблицы видно, что общая сумма поступлений по внебюджетным средствам увеличилась в 2001 г, по сравнению с 2000 г. на 26 % (на 967 479 дол. США). Если же рассматривать каждый источник, то видно, что доходы от аренды и научно-исследовательских работ по хоздоговорам уменьшились на 33 % и 43 % (или на 19 276 и 150 319 дол. соответственно).

Доходы от платного обучения и издательского центра увеличились на 19 % и 72 % (или на 580 415 и 23 635 дол. соответственно). Это обусловлено увеличением стоимости обучения студентов, а также увеличением тиража выпускаемых изданий и объема продаж. Наблюдается также значительное увеличение прочих доходов (на 533 026 дол., или 168 % по сравнению с 2000 г.), что объясняется значительным увеличением сумм доходов от начисленных процентов по вкладам в банке.

Анализ структуры доходов по внебюджетным средствам в 2001 г. по сравнению с 2000 г. показывает снижение доли доходов от платного обучения на 4 % (с 80 % до 76 %), а также уменьшение доли доходов от аренды помещений и от научно-исследовательских работ по хоздоговорам на 1 % (с 2 % до 1 %) и 5 % (с 9 % до 4 %) соответственно. Но на 10 % выросла доля прочих доходов в общей сумме (с 8 % до 18 %).

Основным источником поступления внебюджетных средств в университете является платное обучение (табл. 12.2).

Таблица 12.2

Анализ поступлений внебюджетных средств от платного обучения

Из произведенных расчетов можно сделать вывод о том, что структура доходов от платного обучения в 2001 г. по сравнению с 2000 г. практически не изменилась. Незначительно уменьшилась доля доходов от платного обучения на факультете довузовской подготовки (с 7 % до 4 %) и платного обучения по филиалу № 3. В то же время увеличился удельный вес по платному обучению в филиале № 2, также появился новый источник доходов — филиал № 4. Основными источниками по платному обучению являются платное обучение в университете (66 % всех доходов по платному обучению) и платное обучение в филиале №1(17%).